06.04.21. Вторник. Физика. 9 класс.

 

Доброе утро! Мы продолжаем!

Движение и взаимодействие. Законы сохранения

                 Тема: Взаимодействие тел. Импульс. Закон  сохранения импульса.

Проработать параграф 36.Записать дату,тему,план, итоги, формулы.

 Импульс тела. импульс силы

Законы движения позволяют решать задачи механики, если известны силы,

 приложенные к телам. Но во многих случаях законы движения нельзя

 использовать для решения задач именно потому, что неизвестные силы.

Для описания подобных ситуаций в механике введена специальная величина, 

значение которой не меняется при взаимодействии тел: импульс тела.

Историческая справка. Понятие импульса было введено в физику французским 

ученым Рене Декартом (1596 - 1650 гг), который назвал эту величину

 «количеством движения»: «Я принимаю, что во вселенной .... есть известное

 количество движения, которое  никогда не увеличивается, не уменьшается, и, 

таким образом, если одно тело приводит в движение другое, то теряет столько

 своего движения, сколько его предоставляет

Замкнутая система тел. Несколько тел, взаимодействующих друг с другом,

 образуют систему тел. Силы, которые характеризуют взаимодействие тел системы 

и гораздо меньше внутренних сил системы

 Импульс тела (количество движения) - это векторная величина, равная 

произведению массы тела на его скорость и совпадает по направлению с 

направлением скорости. 

Внимательно просмотреть видео.

                                   https://www.youtube.com/watch?v=mjmHOZRdSvU

Основываясь на законе сохранения импульса были построены первые ракеты,

 запущены спутники, этот закон лежит в основе проектирования самолетных 

двигателей и различной другой техники.

                                                               Алгоритм решения задач:

• 1. Записать условие, придерживаться системы СИ.

• 2. Схематически показать векторные величины во время взаимодействия тел до и

                          после взаимодействия.

• 3. Сохранить для данной задачи закон сохранения импульса в векторной форме.

• 4. Найти проекции скоростей на ось ОХ.

• 5. Заменить векторы скоростей их проекциями и записать закон сохранения 

        импульса в скалярной форме.

• 6. Из полученного уравнения найти искомую величину.

• 7. Сделать проверку формулы по единицам измерения.

                                                                     Упр.36(1,2)

 

                                                               Удачи! У вас все получится!

                                                                             Берегите себя!